Подготовительные группы: Умники и Умницы

Педагоги группы

Воспитатель

Ващук Светлана Николаевна

Воспитатель

Ющенко Елена Андреевна

Инструктор по физической культуре

Маслова Алёна Вячеславовна

Музыкальный руководитель

Гусарова Татьяна Викторовна

Педагог-психолог

Мамедризаева Пакизат Абдуловна

Учитель-логопед

Занина Любовь Дмитриевна

Особенности занятий в группе

В подготовительной к школе группе завершается дошкольный возраст. Дети 6–7 лет стоят на пороге интересного этапа в жизни: они постепенно готовятся к следующему важному событию – обучению в школе.

Ребёнок этого возраста умеет выбрать игру на длительное время и играть в неё от пары дней до нескольких недель. Этими занятиями дети не только заполняют свободное время, но и получают первые трудовые навыки, развивают воображение и мышление. 

Ребятам в этом возрасте важно общение со сверстниками. Оно также строится по определённым принципам, которые обеспечивают ребёнку безопасность и благополучие. Когда правила нарушаются, ребёнок не чувствует себя защищённым и реагирует на нарушение негативно. И что важно, в 6–7 лет в эмоциональной сфере происходит утрата непосредственности и наивности в поведении. Поведение ребёнка начинает строиться цепочкой «захотел – осознал – сделал», это соответствует возрастным изменениям организма. В жизнь ребёнка вносится интеллектуальный компонент, который говорит о том, что появляется волевая регуляция. И после того, как происходит осознание того, «что я хочу» и «как я этого добьюсь», появляется следующий этап – «я это делаю»

Образовательная деятельность с детьми подготовительного возраста в детском саду включает следующие направления:

• Социально-коммуникативное развитие. Направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками, становление самостоятельности. 
• Познавательное развитие. Предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, становление сознания, развитие воображения и творческой активности.
• Речевое развитие. Направлено на формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа. 
• Художественно-эстетическое развитие. Включает продуктивные виды деятельности: рисование, лепку, аппликацию, конструирование, ручной труд, театрализацию, музыку, словесное творчество и фольклор. 
• Физическое развитие. Направлено на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей, включает подвижные и спортивные игры, зарядку, все возможные виды гимнастики, основные движения, здоровьесбережение, гигиену, правильное питание.

Возрастные особенности детей 6-7 лет

Примерный перечень художественной литературы, музыкальных проведений и произведений изобразительного искусства для детей от 6 до 7 лет